大嶝中学英语老师曾春婷：她的课堂总是充满欢笑与活力

　　曾春婷引导孩子们在学习路上收获自信与快乐。记者 陈晓青 摄

　　【开栏的话】

　　强国必先强教，强教必先强师。正是一代又一代的教育工作者将自己对教育的理想与信念化作一种无形的道德精神力量，时雨化之，引领、促进、感化、温暖着一代又一代人成长。即日起，晨报开设“我们的故事”专栏，“我们”是无数奋战在教育一线的老师们，“我们”有很多教育故事，“我们”也从别人故事中寻找初心，“我们”共同书写“桃李满天下”的故事。

　　【人物名片】

　　曾春婷，1973年生，翔安大嶝人，高级教师。1995年7月毕业于集美大学师范学院英语系，同年8月开始任教于厦门市大嶝中学。曾获“厦门市中小学优秀班主任”称号，被评为“福建省关爱农村留守儿童活动先进个人”。

　　厦门网讯 （海西晨报记者 陈晓青 通讯员 赵宏伟 林东荣）从教近30年，无论是作为英语学科“引路人”、班级事务“掌舵者”、备课团队“核心力量”，还是年段的“领航者”，她对教育事业的执着和对学生的关爱始终如一，倾力助学生成长……她就是大嶝中学英语老师曾春婷。

　　“在我看来，真正优秀的教师，并非仅能教授顶尖的学生，而是拥有独特的魅力，激发原本成绩中等甚至稍显落后的学生的潜力，培养他们成为自信、积极向上的新时代好少年。”曾春婷是这么说的，也是这么做的，因此她成为一位令人钦佩的“师者”。

　　做留守孩子“心灵呵护者”

　　生活中有一群特殊的孩子，由于父母常年外出务工，他们在生活中缺少最珍贵的陪伴与关爱。幸运的是，在大嶝中学，留守孩子有一位“心灵呵护者”，她就是曾春婷。

　　“我自己也有孩子，深知父母之爱对于孩子成长的重要性。”曾春婷说，日常教学中，她尽自己所能，帮留守孩子跟上学习进度。生活中，她也从未忘记这些渴望关爱的孩子们，经常邀请他们到教工宿舍玩，通过交谈了解他们的内心世界，想方设法让他们感受到家的温暖。

　　2002年，当时曾春婷教初一，班级里一名女生引起了她的注意。原来，该女生在大热天也穿着长袖，且脾气暴躁，常与同学们发生冲突。经沟通，曾春婷得知，该女生因手臂上长了一些斑点而自卑。曾春婷便耐心地疏导该女生，还说：“每个人都有自己的独特之处。”在课堂上，她也给予该女生更多展现自我的机会，让她对学习越来越有信心。渐渐地，该女生英语成绩从七八十分提高到了110分左右，人也变得阳光开朗起来。同学们也不再嘲笑她，并与她交朋友。拍毕业照那天，该女生穿着短袖，脸上露出了灿烂的笑容。据了解，该女生目前自己开了个小店，成了父母的骄傲。

　　积极创建英语趣味课堂

　　曾春婷的英语课堂上，总是充满欢笑与活力，伴随孩子们的“花式表演”，交织出一幅生动的教育图景。曾春婷总能巧妙地将英语学习与游戏相结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

　　曾春婷坚信：“孩子们对上课感兴趣，才会‘亲其师信其道’。”因此，她在教学上不断钻研，勇于创新，采用了灵活多样的教学方法。课堂上，她经常组织各种“小竞赛”，用“积分”的方式引导孩子们积极参与其中，既激发了他们的学习热情，又提高了他们的学习效率。

　　在曾春婷悉心指导下，一些学生参加了全国性的中学生英语能力竞赛、翔安区“学英语杯”中学生演讲等比赛，并获得佳绩。而取得优异成绩后，这些乡村孩子在学习的道路上也收获了更多自信与快乐。